ספורט כאלמנט של תרבות פיזית קשור בקשר בלתי נפרד לחברה. זה משפיע על היווצרות התכונות האישיות של האדם, בהיותו סוג של מוסד חברתי.
הוראות
שלב 1
ניתן להבין את התרבות הפיזית לא רק כעבודה על הגוף, אלא גם כעבודה עם עולמו הפנימי של האדם. זהו אלמנט בתרבות החברה ותורם להתפתחותו של כל הפרט. ספורט הוא חלק מהתרבות הפיזית, הוא מאפשר לאדם להרחיב את יכולותיו ולחנך את עצמו. ספורט מובן לרוב כפעילות תחרותית, שיכולה להיות מורכבת ממאבק בין אנשים או עם עצמך.
שלב 2
ניתן לראות פעילויות ספורט כפעולה חברתית כיחס בין המטרות והאמצעים של אדם. היעדים נקבעים על בסיס רמת הכושר והבריאות הכללית. לפעמים המטרה היא לזכות ברווח ותהילה, לפעמים לקבוע שיא אישי. כל השגת המטרה תורמת לפיתוח תכונות חשובות מבחינה חברתית באדם.
שלב 3
אדם העוסק בספורט נכלל בסביבה חברתית מיוחדת. בסביבה זו, את התפקיד המוביל והמנחה ממלא המאמן, המתמקד באורח חיים ספורטיבי. כניסה לסביבה זו בגיל צעיר עוזרת לטפח באדם אמונה בכוחו שלו וביכולת ליישם אותם. כישורים אלה עוזרים גם בחיי היומיום, ספורטאים מתרגלים להסתמך רק על תכונותיהם האישיות. לפיכך, החיברות של הפרט מתרחשת באמצעות ספורט.
שלב 4
הספורט מאחד אנשים, זהו סוג של פעילות פנאי. ספורט קבוצתי דורש גם אחריות על מעשיהם מול הקבוצה. ספורט מפתח מהירות, זריזות, סיבולת, סבלנות. אדם הופך פחות רגיש להשפעות השליליות של הסביבה החיצונית, הסיכון לתנאי דיכאון פוחת.
שלב 5
אם ספורטאי משיג מקצועיות גבוהה, אוטומטית מוטלת עליו אחריות חברתית רצינית. הוא הופך לאליל של רבים, משמש דוגמה להתנהגות חברתית. מרגע תהילתו נאלץ הספורטאי לעקוב בקפידה אחר התנהגותו ואורח חייו בשל אחריות חברתית זו כלפי הדור הצעיר.
שלב 6
כדי להגדיל את האחריות החברתית של ספורטאי כלפי החברה, המדינה משתמשת בתקנות שונות. זה מעודד ניצחונות כלכלית, מספק כמה ערבויות חברתיות. אנשים וארגונים רבים אחרים שהשקיעו בו נהנים מהצלחתו של ספורטאי, ולכן הספורט כיום הוא פעילות מועילה הדדית. הרווחים מתקבלים על ידי מאמנים, מנהלים, נותני חסות.
